随便写写

前几天，我在浏览脸书时看到了一个仅三分钟长的印度影片。影片开始是一个印度男人来到一个椰子摊要买椰水，所以先问了价钱，椰贩说三十卢比，也就是 RM1.95 。男人嫌贵，一下就要摊主将价钱折半。摊主不肯，因为他的成本已超过十五卢比。男人一气之下便离开，随后再度经过椰子摊时，手上拿着一瓶汽水。椰贩拦了那个男人，一问之下惊觉汽水要价三十五卢比。摊主便问男人为何愿意花费更多的钱来买那一瓶汽水而且不要求折扣，但是买更便宜的椰水时却还要求折扣。男人答道：“你神经病啊？这可是有商标的。”椰贩曰：“你知道这些商家是有钱人吗？可是你和他们买东西时却不杀价，反倒和我们这些靠着自己辛辛苦苦赚取微薄收入的穷人家杀价。”男人脸露惭愧。在影片的最后放了一段话：“不要老是埋怨国家的贫穷率居高不下，那都是我们造成的。”             根据影片的结尾，我想这影片的愿意大概是要表达我们平日消费的态度影响着国家的经济，并且也揭露为什么现代社会富者愈富，贫者愈贫。平日里我们都会杀价，但都只是在菜市场里和猪肉荣、菠菜莲杀价而已。去到了大型购物商场，可曾与人杀价？并没有。我们杀价的对象，都是些和我们一样以劳力来养家糊口的人；而当我们面对一些打着商标的大企业时，尽管他们的商品价格更贵，我们却未曾杀过价。 但是这影片不止揭露了这一点，也间接地揭露了一个现代消费者的观念——品牌至上。影片中的顾客在杀价失败后，就跑去买了比起椰子水原价更贵的汽水，只因为汽水是名牌。因为打着一个品牌，所以昂贵的价钱似乎变得合理。不仅汽水，其他的商品亦然，也只是因为有个品牌所以价钱马上上升好几个等级。 为什么名牌商品的价钱可以放那么高，而依然有人要买呢？以我所言，大概有两个最主要的原因。第一便是他们一般认为名牌产品品质都会比较好，因为那些大企业为了提高自己品牌的口碑，会在产品的品质上严加控管。产品的优良品质也代表着更精细的加工以及更优质的材料，所以价钱贵一些那是合理的。但是其实不然。 举个例子来说吧。前阵子，我的耳机坏了，有时候在公共场所要听歌或是看影片都略嫌麻烦。正好当时校内正在举办小型展销会，当中有摊子在售卖手机配件。于是我便乘着上课前的空档去那里走走看看。摊子上摆着零零种种的耳机，我看了看，不知该选哪...

         “我的名字叫吴启航，今年、明年、后年、大后年，永远都是 10 岁。我的兴趣是吃饭睡觉打东东。”这个开头，想必大家都很熟悉吧？每个人迈入小学，学会许许多多不一样生字，学会了用各种生字构成一个个的词，学会了用所构成的词拼凑成一个完整的句子；最后便是学着将一个又一个的句子连接起来，最后成为一篇文章。学会写文章后，写的第一篇文章题目大概都是《我的自述》。 记得那时年纪还小，当老师第一次在班上让我们写作文，题目为《我的自述》时，笨笨的我不知道《我的自述》到底是要写什么。自述是什么？是一种我还没吃过的食物吗？还是一种很好玩的玩具？经过老师再三解释，笨笨的我终于懂了，原来是要写关于自己的事。于是我就开始写了。我的名字，我的年龄，我的生日，我就读的学校和班级，我最好的朋友，我喜欢吃的食物，我喜欢的颜色……一一地列了出来。都以最基本最简单的句子，毫无修饰，更谈不上修辞。             后来，年纪越来越大，学会写越来越多种不一样体裁的文章。叙述文、说明文、议论文等等。那时候还是一样笨笨的我，看着这么多种文体，只看得一头雾水，完全不知道要怎么分辨，只是坚持写自己想写的东西。一直都是我手写我口，心里想到什么就写什么，并没有特别去构思内容，只是拟个大概；当然更没有去做些什么“组织文章结构”听起来很专业很深奥的事情。 学会的体裁越来越多，写的文章题目范围自然是越来越广，也越来越艰深。最记得的，便是在中五考试时写过的一篇文章，题目为“爱，无所不在”。看似煽情的题目，来到了我的手里……哼，我管你的！照惯例，我随便拟了几个内容大题，就开始着笔写啊写。写完之后，算了算字数，一如既往在突破 1000 （后来想起，我很好奇当时那些算字数是要来干嘛的，反正字数长短与文章好坏一点关系都没有）。读了一遍，才发现我又写了篇看起来既像抒情又似议论的文章（后来上了大学才知道，这叫杂文）。         上了大学，我如愿以偿地得到了我的第一选择——马大语言学系中文专业。我们有一门语文技能课，学习内容中也有写作。第一个学期，我们学的是写叙述文。老师提...

路口的那几棵树开花了。 这是我今早例行徒步去上课时偶然发现的。路口的那几棵长在斜坡上的树，葱绿的树叶中夹杂了一些红红的花朵，也有几棵开着黄色的花朵。一大片的绿色中，夹杂着些许的鲜艳的红色和黄色，真好看。 停下了脚步。隔了一条大马路，我看着那几棵树上的花朵。对于植物没什么研究，分不出那究竟是什么品种的树，也未曾想过原来那棵树会开花，当然更不可能知道那朵花叫什么名。专心地看着那些花朵，对于自己的“新发现”感到十分新奇。 总是这样。无论何时何地，只要发现到漂亮有趣的事物，总不免逗留下来，好好地赏玩一番。有人说我无聊，我反驳：“我不是无聊，只是那些东西真的很有趣。你不觉得吗？”有人说我幼稚、长不大，我笑笑：“我不是幼稚，也不是长不大。我只是学习让自己快乐。” 一直都觉得，人必须要懂得放大自己平时所接触到的美好事物。一个新奇的事物，足以让我快乐一整个早上；一顿很好吃的晚餐，整个夜晚都可以保持着快乐的心情。一直都是这样，放大着我所接触到的，美好的事物。懂得放大美好的人，或许会被当成傻子，但我知道，至少他们是快乐的。所以我很快乐。 微风吹过，一夜风雨留下的丝丝寒意飘上我的右脸；阳光洒下，早晨旭日带来的暖暖煦意盖在我的左脸。我仿佛成了童话故事中，被太阳与北风用于较量各自能力的那个路人。但是我想故事里的路人没我这般幸运。因为此刻的微风与朝阳，不是在较量着能力，而是爱。微风用它的凉来爱人，朝阳的爱则展现在它的暖；双方同时以各自的方式爱着我。 兀自地沉醉在这番情境之下。背后有个人快步走过。我转过头，看了看那个人。带着耳机低着头，踏着快速的脚步，渐渐远去。大概也是去上课的吧？我看着他逐渐变小的背影。走得这么匆忙，头也不抬一下。 可惜了树上的那些花朵。 *本文写于今年不知哪月哪日，写好后却一直收在电脑内 养病毒。最近过忙，加上浏览器有问题，并没有如预设般在开启时一并打开部落格的网页，所以一不小心就忘了部落格的事。今天不知道是不是浏览器开始接受治疗，打开浏览器时也打开了部落格的网页。仔细一看，赫然发现我已经一个月没有写了。但是目前还是没什么时间写，所以就拿这篇出来应急一下。养文千日用在今时啊哈哈哈哈哈~

凌晨十二點。 房裡只剩我一人。兩位室友，一位住在附近，自然是已經回家了；另外一位在幾天前早已不只所蹤。我坐在電腦前，看著熒幕上密密麻麻的符號，一個字母一個字母開始上下浮動。詞開始自我分解，變成了一個一個的字母；句子隨著詞的分崩離析，也變得不再是句子。我揉了揉眼睛。詞還是詞，句子當然也還是句子。一切都只是眼睛過於疲勞產生的幻覺嗎？ 放下工作，我站了起來，走向窗邊。深深地吸了一口氣。冰冷的空氣自鼻腔進入氣管，再由氣管進入到了肺部。一股冰涼的感覺自胸口湧上腦袋，頓時覺得思緒清晰不少。下午的那一場大雨，把圍繞多日的煙霾洗去了大半。總算呼吸到清潔的空氣了。看著窗外，濕濕的馬路，把路燈打下來的光反射上來，顯得一片橙紅。 把電腦闔上。我想，是時候讓自己放輕鬆了。我離開書桌打開了房門，走了出去。             我緩緩地走在路上，看著周圍黑漆漆的大樹樹影，大口大口地呼吸著雨後的空氣。雖然已是深夜，但是我仍能看到大樹翠綠的樹葉，看到大樹堅固的樹幹。橙黃色的路燈，打在我的身上，在冷涼的夜晚中為我提供了一絲絲的溫度。 九月開學至今，常常都是早出晚歸。從第一週起，便過著早上八點踏出房門，晚上十一、二點才能再打開房門的生活，甚至有幾天是在凌晨兩三點甚至是四點才回到房間。 習慣了悠閒生活的我，第一次體會到了繁忙的感覺。不是沒想過，何不借這個機會來改變一下自己那老是悠哉悠哉的性格。於是我開始努力學習如何去領導一個小組，我開始學習各種行政事務；我也開始學習如何在繁忙的生活中兼顧活動與學業。我開始每天早上出門，深夜回房；中間偶有空檔，不是回房休息，而是坐在圖書館里，沉溺在成堆的書中，為自己的課業做準備。緊湊的時間表，讓我走路的步伐不自覺地慢慢加快。 天生的學習力緩慢，再加上我比別人還要遲接觸到這種行政工作，讓我在各個方面做得不甚完美，甚至可以說是充滿了瑕疵。我試著盡力去改善，但是粗心、迷糊的性格，讓我不僅沒有變得更好，反而在越來越多事物迎面而來的時候錯誤百出。學長姐們的苛責，我了解那都是為我好。但是越來越多的苛責出現，讓我不禁懷疑，我是否無法勝任這些工作。 我開始感受到一股前所未有的沉鬱的感覺。我開始覺得煩躁、覺得乏悶。我甚至想過，可不可以把這些東西統...

（一） 毫无预警，宿舍的网络大罢工。原本无所事事，只能靠着上网排遣乏闷的我，此时更是穷极无聊。看了看电脑荧幕右下方的时钟，也快到午餐时间了。伸了个懒腰从椅子上起来，换了身衣服，背起书包，提了水壶，出门，找个地方来“避难”。 征服了层层阶梯，穿过了语言学院，来到了禁闭的通往外面的大门前。我熟练地走上大门旁的小径。这条小径是去年我朋友告诉我的。每当周末或是公共假期，大门禁闭无法通行时，大家便开始练习翻山越岭，宛如古代大侠在使轻功。翻过了小径，便离开了马大的校园。藉着大树的树荫避开毒辣的太阳，缓缓地走下倾斜十分的斜坡。前方尘土飞扬，工人们正在修补马路。 （二） 来到了大马路旁，一如既往的车水马龙，一如既往的乌烟瘴气。已经在这里一年了，还是没办法喜欢上这个大都市。虽然繁华，虽然鼎盛，但是无论如何仍然偏好郊外的悠闲。 站在大马路旁的巴士站，车子一辆接着一辆从我眼前呼啸而过。望进车窗，每个人神情严肃，似乎有着很多烦恼。曾经和友人论及此事，每每到最后，都不乏一句“没办法，这里是大都市。”骨子里的叛逆，让我决定挑战这个都市。当别人都加快脚步，我便放缓自己的节奏；当别人每天为了许多事忙得无暇顾及周遭，我便暂时放下工作出外散步，赏花望月。 于是，我格格不入；于是，我是怪人；于是，我形单影只。但我不困扰，我不难过；我只是想过我要的生活，我只是不想变成活生生的机器人。任你说我性格乖僻，任你说我思想古怪，我不在乎；我知道这样的我是快乐的，是没烦恼的，是自由的。足矣。 （三） 上了巴士，巴士司机熟练地行驶在这条每日需走上数十甚至数百遍的路线上；司机脸上布满了为生活奔波的疲劳。日复一日的生活，大概已经厌倦，或许可以说是麻木了。我看着窗外，由远至近的高楼大厦层层相叠；太阳照在高楼的表面，反射出钢铁的灰色。似黑而白的灰色，充斥在大都市的每一个角落，已然成为了代表着大都市的颜色，连带着都市人们的生活也染灰了。 这不应该是生活的颜色。生活的颜色，应该要有热情的红色、愉悦的橙色、生命力的绿色、平静的蓝色，以及更多各种各样的美丽的色彩；而不是单纯只有沉闷的灰色。那不是生活。 （四） 坐在知名连锁茶店里，我翻阅着最近正在阅读的小说。不时地抬起头来，看着客人进进出出。坐在右手边的那对情侣，女人滔滔不绝地说着自己朋友的事情，男人看着电脑，不时地给与回应，但眼睛...

第一学年就这样“咻”的一声告一段落了。在迈入第二学年的第一个学期前，夹着两个月的假日。慢慢假日无聊至极，于是找了一款游戏来玩。 这款游戏是一款战争题材的游戏。但有别于一般的战争游戏，在这款游戏里，你所扮演的再不是提着枪弹，在战场上四处游走杀敌的大兵；你将扮演的，会是住在战区中，每天提心吊胆，一心一意只为求存的生存者。 在游戏中，生存者们必须以各种方式取得生存必须的资源，如食物、水源、药品等。玩家可以透过前往避难所临近地区搜索资源，或是与交易商以物易物，取得自己当下所需的物品。除此之外，在游戏内还会不定时发生各种突发事件，例如前来乞讨的小孩、寻求帮助的邻居、冬天气温下降及深夜时刻企图掠夺的匪徒等。在种种的困难之下，玩家必须想尽办法生存直到战争结束（原始设定为游戏内 45 日）。 玩着这款游戏，我虽不是身在其中，但是透过荧幕以及滑鼠，我却能够感受到这些生存者们求存的那份艰辛。每天必须要为自己的食物而烦恼，为了节省仅剩的少许食物，两天只能吃一餐；为了取得洁净的饮水，必须自己动手制作过滤器以取得干净水源；前去某些地区搜寻生存资源会遇到持械匪徒，为了自卫被迫杀人；夜晚必须有人看守家园，以免遭到宵小；有时候逼不得已为了求存，竟然要背着自己良心去偷人家的资源。这种种的困难，令人看了为之心酸：这一切都只是为了能够好好地活下来！ 活下来，在和平无战事的国家是多么简单的事，简单到甚至可说是触手可及；但是在那些常年战乱的国家，活下来却是比登天还难。的确，比登天还难啊！要登天，只要站在外头，随时会有子弹、炸弹碎片飞过让你立马登天；但是要活下来，你却必须躲过枪林弹雨，还要维持自己的生存需要。在这样的环境下，谁敢说生存不比登天难？ 在游戏中，玩家的生存时间初始设定为游戏中 45 日。但是这看似短短的 45 天，我玩起来时却是度日如年。每个昼夜的度过，只为生存者们的生活更增添多一份烦恼，有时甚至是好一大堆烦恼同时涌入。只是短短的 45 日，就已有如此多的烦恼，更何况是持续一两年甚至是十几二十年的战争呢？我无法想象，在那般环境下努力生存着的生存者所面临的艰辛，那艰辛可是常人所能接受？我无法想象。 国外常有战乱，无论是国家内战还是两国对战，无论以何名义，最后总是造成烽火连年。每一场战争，外界都只看到拿着枪到处杀敌的大兵们因为遭敌军埋伏造成严重伤亡，轻者皮肉损伤，重者永久伤...

             躺在床上，辗转难眠。我望着天花板，顾自胡思乱想。忽然熟悉的四个字出现在我的脑海里——“思想贫乏”。慢慢的，这四个字开始延伸出了越来越多的想法。         最初听说这四个字，是在某一月某一天的课堂上。犹记得，当时有几位同学在课堂前，正准备呈堂。呈堂的题目为《大学生，你为何不生气？》，题目效仿了龙应台的一篇文章《中国人，你为何不生气？》，内容则是讲述现在的大学生对于学运的参与度越来越低，对于时事可说是冷感甚至无知。在其中，当同学讲述到现在大学生对于学运不积极的原因时，再次引用龙应台在另一篇文章《幼稚园大学》所提到的“思想贫乏”四字。             当时，在同学讲述“思想贫乏”四字时，个人虽不解此说法之原意，但是对于同学对此四字的说明觉得不甚认同。于是，在提问与讨论环节时，个人对此提出了质疑，甚至与同学进行了一场小型辩论。我提出了几个问题——何为思想？而同学所说的思想贫乏何解？独善其身不管世事的思想是否可算是思想？如果真是如此，那么请问我有此等思想，是否仍算是思想贫乏？当时同学不断提出论点将我的问题一一反驳。由于个人思想上的贫乏，在当时无法提出一个有力的论点反驳该同学。基于个人记忆不佳，对于当时同学所做出的理论，本人已近乎忘光，只记得当时被其中一位同学说我思想贫乏。 虽然事隔多日，但是我仍对此事耿耿于怀。我常常就在想，怎么样才算是思想贫乏？后来，在另一次的呈堂，其中一位当时呈堂的同学将为自己的文选作业进行呈堂，而或许是有心，该同学所选文章即为龙应台之《幼稚园大学》。因此，我藉此机会稍微用心钻研了一下龙应台在该篇文章中所提到的“思想贫乏”究竟原意为何。而反复阅读了几遍，个人认为龙应台在该篇文章中所谓的“思想贫乏”乃是指台湾当时的大学生只是会死读书的读书机器，往往对于周遭所发生的事并没有自己的判断力，只会照单全收。             原来如此。原来龙应台和我同...